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            육임(六壬) 탐방

   

  

             육임으로 세상 구경은 육임으로 보는 올해의 나라운(運)을 보는 것이다.

               2021년 신축(辛丑)년, 1년간 나라의 운(運)을 육임법(六壬法)으로 판단하면서 각 분야 별로 어떠한 변화와

               예측을 할 수 있는가를 학문적으로 추론(追論)하는 것이다.

           

 

                                              무술(戊戌). 子月.  丑月將. 酉時. 9국.

     

 

 

                                                  무술(戊戌)  9局            공망  辰

 

        

        

       

         

         

       

         

         

          

      

     辛

     

     

      

  

     

 

     

      

     

      

 

                                                      貴-순                      貴+역

                                                    空  靑  勾  合  朱  蛇  貴  后  陰          

                                              玄  陰   后  貴  蛇  朱  合  勾  靑  空  白  常          낮

                                       ○  ○

                                       辰  巳  午  未  申  酉  戌  亥  子  丑  寅  卯       

                                       子  丑  寅  卯  辰  巳  午  未  申  酉  戌  亥

                                                           ○  ○

      과체 길흉 해설

       원수과(元首課)

        통건(統乾)의 체<>. 원형이정(元亨利貞)의 상().

       초()는 길하고 후()는 흉하다. 시험(試験)은 속성(速成)하고 상 ()은 이익을 얻는다.

       만사가 순조롭다. 선거자가 이긴다. 구직, 시험은 모두 길하다.

       () ()은 선거자(選挙者)가 승(). 관 직은 진급의 기쁨이 있다.

 

     교육:

     교육(敎育):

      올해의 교육계(教育界)의 전망을 본다면 우선 2020의 세계적인 역병(疫病)사태로 인하여 제대로

      학교공부를 제대로 하지 못한 후유증이 어떻게 나타날 것이며,

      관계자(關係者)들은 이러한 현 상태를 얼마만큼 지혜롭게 이끌어 갈 것인가 하는 것이 걱정이 된다.

       현 상태는 누가 잘못을 해서 일어난 것이 아니어서 누구를 원망하고 책망(責望)할 수가 없는 것이다.

      지구촌(地球村)이 역병(疫病)에 당하고 있어서 엄청난 불행(不幸)을 야기하고 각 분야에 미치는 영향

      은 너무 심각하다.

      목숨을 잃은 사람이 부지기수(不知其数). 그 피해를 계산하는 것이 무색(無色)하다.

      다시 시작한다는 생각 외에 무엇이 필요하겠는가?

      다만 이러한 어려운 분위기 속에서도 교육계(教育界)는 나름대로 꿋꿋하게 잘 해나갈 것으로 보인다.

       경제적(経済的)으로 힘이 들어서 그로 인하여 많은 사람들이 고통과 어려움 속에 견뎌내야 한다는 것

      은 불가항력적(不可抗力的)이라고 해도,

      교육계(教育界)의 자신은 그래도 야무지게 제자리를 잡아갈 것이라고 본다.

      또한 교육계(教育界) 내부(内部)에서는 자신들의 일부분을 확실하게 잡아서 휘두르려고 하는 단체화

      (団体化) 되어있는 일부분의 사람들과의 서로 아웅다웅하고 원망을 하고 있다.

       서로 보기 싫어서 앙숙(怏宿)이 된다.

       내분(内分)이 심한 꼴이다.

      내분(内分)의 원인은 단체(団体)의 허황 된 짓이 원인이다. 분수를 모르고 함부로 설치는 꼴이 스스로

      발등을 찍은 것이다.

      교육기관(教育機関)이라고 해서 모두가 다 반듯한 것은 아니듯이 이 단체(団体)는 너무 불결(不潔)

      정도로 기초부터가 썩은 부분이 너무 많다.

      따라서 반드시 확실하게 발로 잡아야 할 것이다.

      훗날 역사적으로 지탄을 받지 않아야 하며 백년대계(百年大計)를 보고 교육(教育)을 한다는 말대로

      그만큼 철저하고 반듯하고 그 결과가 올바를 사회(社会)를 만들고 기초가 되어서 초석(礎石)을 놓는

      건강한 정신(精神)을 만들어 굳건한 나라를 세워갈 인재(人才)를 양성하는 것이 교육(教育)인 것이다.

      이러한 교육(教育)의 제도(制度)를 만들어 백년(百年)을 내다보고 천천히 반듯한 기초(基礎)를 다져놓

      아야 할 것이다.

                                                            ※     ※     ※     ※

 

 

                                               경자년 음력 동짓달 초순 --